Si,la estructura que se usa para trabajar es una forma mas productiva; el pensar, crear e investigar hace que el alumno sea mas dinámico y critico. Talvez el aprendizaje por proyectos no es un 100% viable pero si se puede introducir en pequeñas capsulas de información para acostumbrar a los estudiantes, les servirá en el futuro
En nuestro entorno nacional es viable, pero no necesariamente en todas las instituciones educativas se puede hacer realidad, ya que en muchas de ellas se carece de laboratorio de informática como una de las principales herramientas para llevar a cabo el desarrollo de los proyectos, a no ser que los proyectos se planteen de tal forma que no sea necesario recurrir a las herramientas digitales, sino utilizando otros recursos (revists, periódicos, consulta bibliográfica,encuestas y otros).
Creo que si es viable aunque no se cuente con los medios tecnologicos necesarios,si se trabaja de forma creativa buscando la manera que el mensaje llegue al alumno sin el equipo tecnologico planteado por este proyecto utilisando como herramienta material didactico elaborado por el docente(afiches,juegos o dinamicas,fichas,entre otros)o donde la materia prima sea el entorno es posible. ;)
Pues la viabilidad es relativa debido que muchos de nuestros centros educativos no cuentan con una estructura informatica de avanzada o carece totalmente de ella, por lo tanto ya eso implica una limitante, pero recordemos que el aprendizaje por proyectos no esta supeditado en un 100% al uso de tecnologías, más bien la creatividad es la que marca la pauta y los proyectos pueden ser realidad con el uso de otras herramientas pedagogicas!
que puede llevarse a cabo? si. aunque sea una vez en el curso lectivo se puede aplicar. interesante serian ubicar al alumno en el entorno informatico con un tema que èl ni se imgina que se puede dearrollar. Pero la realidad la mayoria de las instituciones no possen un laboratorio para de uso del docente.
La posibilidad de llevar a cabo en el medio un aprendizaje por proyectos es escasa y díficil, pues lamentablemente no disponemos de una herramienta tecnológica eficiente, pero en tanto se disponga de los medios adecuados, esto hara de las lecciones un proceso mejor aprovechado y de mayor interés para los alumnos y para los docentes lo cual contribuiría a implementar y desarrollar la creatividad en nuestros estudiantes y docentes.
respuesta a la pregunta si es viable pero adecuando el proyecto a nuestras posibilidades en el colegio o de los alumnos por fuera, es importante ver que algunos niveles estan cargados de contenidos por lo que solamente se podria hacer un proyecto por trimestre
Compañeros: He leído sus comentarios y me parecen muy atinados. El modelo conocido aprendizaje por proyectos es solo una propuesta pedagógica que podemos adoptar o no. Para saber si es viable o no en nuestro medio, tenemos que implementarlo. Les propongo hacer un esfuerzo para el otro año podamos introducirlo en nuestro curr{iculo ya sea disciplinaria o interdisciplinariamente
Si,la estructura que se usa para trabajar es una forma mas productiva; el pensar, crear e investigar hace que el alumno sea mas dinámico y critico. Talvez el aprendizaje por proyectos no es un 100% viable pero si se puede introducir en pequeñas capsulas de información para acostumbrar a los estudiantes, les servirá en el futuro
ResponderEliminarEn nuestro entorno nacional es viable, pero no necesariamente en todas las instituciones educativas se puede hacer realidad, ya que en muchas de ellas se carece de laboratorio de informática como una de las principales herramientas para llevar a cabo el desarrollo de los proyectos, a no ser que los proyectos se planteen de tal forma que no sea necesario recurrir a las herramientas digitales, sino utilizando otros recursos (revists, periódicos, consulta bibliográfica,encuestas y otros).
ResponderEliminarCreo que si es viable aunque no se cuente con los medios tecnologicos necesarios,si se trabaja de forma creativa buscando la manera que el mensaje llegue al alumno sin el equipo tecnologico planteado por este proyecto utilisando como herramienta material didactico elaborado por el docente(afiches,juegos o dinamicas,fichas,entre otros)o donde la materia prima sea el entorno es posible. ;)
ResponderEliminarPues la viabilidad es relativa debido que muchos de nuestros centros educativos no cuentan con una estructura informatica de avanzada o carece totalmente de ella, por lo tanto ya eso implica una limitante, pero recordemos que el aprendizaje por proyectos no esta supeditado en un 100% al uso de tecnologías, más bien la creatividad es la que marca la pauta y los proyectos pueden ser realidad con el uso de otras herramientas pedagogicas!
ResponderEliminarque puede llevarse a cabo? si. aunque sea una vez en el curso lectivo se puede aplicar. interesante serian ubicar al alumno en el entorno informatico con un tema que èl ni se imgina que se puede dearrollar. Pero la realidad la mayoria de las instituciones no possen un laboratorio para de uso del docente.
ResponderEliminarLa posibilidad de llevar a cabo en el medio un aprendizaje por proyectos es escasa y díficil, pues lamentablemente no disponemos de una herramienta tecnológica eficiente, pero en tanto se disponga de los medios adecuados, esto hara de las lecciones un proceso mejor aprovechado y de mayor interés para los alumnos y para los docentes lo cual contribuiría a implementar y desarrollar la creatividad en nuestros estudiantes y docentes.
ResponderEliminarfue un día muy pesado en trabajo pero como he dicho en otros trabajos es bonito por que se aprenden cosas nuevas especialmente trabajar en equipo
ResponderEliminarrespuesta a la pregunta
ResponderEliminarsi es viable pero adecuando el proyecto a nuestras posibilidades en el colegio o de los alumnos por fuera, es importante ver que algunos niveles estan cargados de contenidos por lo que solamente se podria hacer un proyecto por trimestre
Compañeros: He leído sus comentarios y me parecen muy atinados. El modelo conocido aprendizaje por proyectos es solo una propuesta pedagógica que podemos adoptar o no. Para saber si es viable o no en nuestro medio, tenemos que implementarlo. Les propongo hacer un esfuerzo para el otro año podamos introducirlo en nuestro curr{iculo ya sea disciplinaria o interdisciplinariamente
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